为推进春季学期教学工作平稳有序开展，根据省教育厅和学校对疫情防控工作和在线教学的要求，我院多措并举、多方联动，努力克服疫情影响，积极开展多样化、多层次、多类型的线上教学活动，强化在线教学质量监控，为保证疫情期间教学质量奠定坚实基础。

一、教师精心准备教学内容。为了更好的提升在线教学的效果，达到防疫与教学两不误。全体教师充分挖掘在线教学的优势，以学生需求为主导，通过精心准备的课件，辅以图片、视频等方式，结合多种教学方式与手段，充分调动学生的积极性，拉近了师生的距离。对于实践性较强的课程，例如《美术与手工》、《职业礼仪》等，任课教师将学习内容分为“学生课前任务”、“教师上课任务”、“学生课后任务”等三部分。课前时，每个同学都会领到自己的任务，课堂上教师以学生为主体，讲练结合，释放学生的动手能力。课后，学生观看并完成指定的在线任务来巩固本节课的知识点。通过这种方法很好的解决了实践课在线教学过程中的不足。

二、学生认真参与教学活动。舍长、班长是班级活动的主力军，也是保证在线教学有效开展的前提。每个宿舍的舍长担任宿舍在线教学的负责人，班长则担任班级负责人，舍长每天督促、管理学生按时签到、上课，并做好课堂记录填写《宿舍日志》，班长汇总在线教学的所有问题填写《班级日志》，并及时反馈给教务部门，由教务部门老师协调解决相关的问题。例如，在线教学设备的更新、网络维护、教师的教学效果等。

三、多方动态监管教学质量。为了充分了解在线教学开展情况，提升其教学质量，学院教务部门积极构建“三评一管”动态监管措施，即“同行在线评教”、“专家在线评教”、“学生在线评学”以及“在线查课管理”等措施。由教务部门组织全体教师每周进行两次集中在线听评课，邀请专家对学生反馈意见较多的教师进行分组听评课，同时每周向全体学生开展一次在线网课调查问卷。教务部门老师每天会随机在线查课，了解教师授课的教学进度、教学效果以及学生参与的情况。通过充分发挥教务部门的监管职能，及时找出在线教学中存在的问题，不断优化教学过程，保证了各项教学环节高质量的运转。

供稿：李大伟 || 图片：张喜娟